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初中语文教学中学生心理健康教育的策略实践

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摘要摘要：初中语文教材中蕴含着丰富的人文价值，在语文教学中实施心理健康教育具有可行性和有效性。下文将重点分析初中语文教学中实践心理健康教育的意义，并在此基础上探索实践心理健康教育的有效策略，从而为相关教学活动提供理论借鉴，继而促进学生身心持续健康发展。

DOI n4992w394y/5142711

作者吴海燕

机构地区江苏省靖江外国语学校初中部 214500

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词初中语文教学心理健康教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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