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小学语文教学中学生心理健康教育的策略研究

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摘要摘要：语文不仅仅是一门课程，同时也是一门艺术，它作为一门向学生传授汉文化的基础性学科，拥有着众多教育内涵和教学意义，小学阶段的学生心理发展还处于初始阶段，在这一阶段外界环境能够对他们形成极大的影响。这就要求小学语文教师在教学过程中不仅能够让学生掌握一定的语文知识，同时还承担着心理健康教育的重要责任以及重担，促使学生养成健全健康的人格。

DOI 6jr8regw45/5787039

作者卢清梅

机构地区广西壮族自治区百色市西林县八达镇中心小学533599

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词小学语文学生心理健康教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）