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《中国教师》
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2020年35期
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信息技术与学科有效融合探究
信息技术与学科有效融合探究
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摘要
摘要:新课程标准指出:“要将信息技术作为教育教学的有力工具[1]。”在科技不断发展的新时代,信息技术有助于教育教学工作的顺利展开。目前信息教学工具不断涌现,诸如微课、希沃电子白板、多媒体课件、慕课、网易云课堂、网络通讯等等[2]。丰富的信息技术改变了教育教学工作,拓展了教学内容和教学资源,助力学生知识技能的不断发展与提升。本文则主要从探究信息技术与学科教学深入融合的方式,以供参考。
DOI
zdlvq5np4l/5144716
作者
李炎娴
机构地区
广东梅州市梅江区芹洋学校
出处
《中国教师》
2020年35期
关键词
学科教学
深度融合
信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年35期
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