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新课改背景下提高初中英语教学的有效性策略分析

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摘要摘要：在新课程概念的指导下，中学英语教育应在新的一周积极应用有效的教育战略，激发学生学习英语的兴趣，以激发学生的热情和主动性。学生对英语学习的热情主要基于课堂教学的效果。只有在课堂教育非常有效的情况下，学生对学习的兴趣才会很强，可以积极探索和学习学习学习内容。只要学生学习热情提高，课堂教学效率就会更高。基于此，本文主要分析了再新课程改革的背景之下，英语教学的有效性分析。

DOI g4qg71wzd8/5145848

作者李慧

机构地区吉林省通化县第八中学134100

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）