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新课改背景下提高初中英语教学有效性策略分析

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摘要摘要：在新课改的背景下，初中英语课堂对教学的要求不断提高，初中英语的授课理念以及教学应用方法也随之产生了一定的变化。在传统的初中英语教学中，课堂基本依靠教师来授课，学生处于机械式的被动学习，课堂效率不高。故而，新课改以后对初中英语教学的有效性提出了更高的要求，要求如何调动学生主体的学习积极性和主动性，激发学生自主学习的兴趣。本文结合现状，探讨了当前英语课堂的问题，并给出了一些提高课堂教学效率的创新策略，以期在实际的教学过程当中得到一定的应用。

DOI pj02l0n84y/5480875

作者但磊

机构地区四川省自贡市荣县留佳初级中学校，643100

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词新课改教学改革初中英语人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）