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新时期下的小学数学教学策略探索

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摘要摘要：小学数学教育实践者以新课程标准为指导原则，打破传统教学模式的束缚，将多种多样的教学策略引入到数学教学课堂当中，助力小学数学教育教学向着多元化的方向发展，可以促进新的小学数学教育教学局面的开创，十分有利于小学数学教学目的的达成。有鉴于此，广大小学数学教师要运用新课标的理念来武装自身，较好地提高自身的教学水平，并要运用多种形式助力小学数学教育教学工作的良好开展，不断促进高效小学数学教育教学的施教。

DOI 7j6w273p40/5146166

作者王丽萍

机构地区山东省莱州市朱桥镇梁郭完小 261400

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词新时期小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）