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小学道德与法治的生活化教学

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摘要摘要：道德与法治课程是培养学生良好的道德意识与行为习惯的重要途径之一，对学生全面发展具有深远影响。但在实践当中，由于教师的教学策略单一、缺少生活性，使得课堂教学效果不佳。因此，为了切实改变这种局面，教师需要从学生实际生活入手，实施生活化教学，引导学生从生活中理解所学的知识，并不断提高学生的践行能力，以此充分发挥道德与法治的育人价值。本文就围绕小学道德与法治的生活化教学进行探究，希望可以为相关教育工作者提供一些有益参考。

DOI 5jo70wg0dv/5150436

作者王武龙

机构地区广东省湛江市麻章区第二中学广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词生活化教学小学教育道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）