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小学道德与法治课堂有效教学的策略研究

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摘要摘要：素质教育对小学生的发展要求是德智体美劳各个方面全面发展，这一教学目标和小学道德与法治课堂的教学目标和教学要求具有很大的一致性，因此，目前小学阶段越来越重视小学道德与法治课堂教学的教学效果和教学质量，从而，提高小学道德与法治课堂的教学的有效性成为每一位小学道德与法治教师努力的方向和目标，也成为新课程标准之下评价道德与法治教师教学质量的重要维度。

DOI ojz6v6vyd5/5151470

作者张振岐

机构地区山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学阶段道德与法治教学活动有效教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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