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核心素养背景下高中地理教学中德育渗透策略

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摘要摘要：德育教育一直都是教书育人事业的重要组成部分，但由于各任课老师在班级内时间有限，大部分的德育教育任务都落在了班主任的肩上，这使得德育教育在整体的教育环节中稍显薄弱。其实德育教育所秉持的价值观与各个学科的教育理念是一致的，各科老师完全可以将德育教育渗透到授课过程中。在减轻班主任的负担的同时，也完成核心素养下学科的教学目标。

DOI ojnyvowg4r/5152237

作者金明霄

机构地区江苏省兴化中学江苏兴化 225700

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词高中地理核心素养德育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）