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基于“互联网+”的中职物理混合式教学研究

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摘要摘要：随着互联网的普遍应用的新形势下，教育信息化战略在中职物理教学中开始应用开来，为中职阶段的物理教学模式带来了机遇，同时也为中职物理教师提供了挑战。因此，构建互联网+中职物理教学新模式，将改变原有的教学短板，为学生带来全新的学习环境，帮助学生建立物理思维模式，开发学生的物理学习潜能，为中职物理教学的改革和发展奠定了基础。

DOI lj102weg4v/5155244

作者余巧

机构地区重庆市立信职业教育中心，重庆 400036

出处《中国教师》 2021年03期

关键词互联网+ 中职物理教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）