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《中国教师》
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2021年03期
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基于学科核心素养的小学高年级美术教学策略
基于学科核心素养的小学高年级美术教学策略
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摘要
摘要:在教育改革的推动下,核心素养也融入了小学高年级美术教学活动中,为学生欣赏能力和创作能力的提升有着极大的推动作用。本文分析了小学高年级美术学科核心素养的基本特征,提出了提高小学高年级美术教学水平的有效策略,旨在促进小学美术教育能力和质量的发展。
DOI
pj0v3z3wdy/5160127
作者
陈金凤
机构地区
四川省资阳市安岳县乐至街小学 642350
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
美术学科
核心素养
小学高年级
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年03期
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