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初中班主任班级管理策略的几点尝试与探索

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摘要摘要：初中班主任是班级管理过程中担任着非常重要的角色，对于提升班级的管理水平，促进学生健康成长有着重要的作用。但是在初中阶段，学生的心理变化是非常大的，各方面急需要获得他人的认可，这给初中班主任的教育管理带来了很大的挑战。本文首先介绍了初中班主任在进行教育管理的过程中所面临的问题，然后提出了初中班主任进行教育管理的策略，希望能够对当前的初中班主任工作有所帮助。

DOI lj103z124v/5160492

作者朱华青

机构地区茂名市电白区霞洞中学广东省茂名市 525427

出处《中国教师》 2021年03期

关键词初中班主任教育管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）