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初中班主任管理策略的探究

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摘要摘要：初中教育作为一个主要的教学阶段，在学生的学习生涯中起到了一个承上启下的作用，对学生的发展具有深远的意义。也正是因此，初中班级管理成为当下初中教育工作者最为关注的一个话题。班级作为学生进行学习的主要场所，班级氛围的好坏成为影响学生的关键因素之一。本文基于目前初中语文班主任管理现状对管理过程中的意义进行分析，并提出一点不成熟的建议，希望起到一定的参考价值，使初中班级管理工作得到改善。

DOI ojnyg8ql4r/5162761

作者索南尖参

机构地区青海省黄南藏族自治州泽库县第二民族中学青海泽库 811400

出处《中国教工》 2021年3期

关键词初中班主任班级管理管理对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）