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初中班主任管理策略探究

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摘要摘要：初中班主任每天要和一群活泼好动的学生在一起，这些学生是性格各异、各有特点的。班主任要平等地对待每一位同学，也要鼓励每位同学发挥自己的优点。要引导学生认真地学习也要让学生的个性得到发展。学生越来越追求自身与外界的不同，越来越有自己的个性，班主任作为班级的管理者，也要随着学生的变化而发展，不断改善自己的教学策略，找到真正适合自己班级的教学策略。

DOI pj0o5w3vjy/5644551

作者田从元

机构地区北京师范大学平果附属学校

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词班主任工作学生管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）