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新课改下高中生物实验教学的困难与对策

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摘要摘要：生物实验在生物教学过程中具有着关键性作用，它除了能够有效促进高中生创新水平得到上升之外，还能够提升学生的实践探究能力。即使当前的高中生物教学相对于以往已经获得了较为明显的进步，但是依旧存在着一些不足之处。本篇文章即将去探讨新课改下的高中生物实验教学过程中存在的困难，以及其应对的对策。

DOI 6jrw99qq45/5164315

作者萨伊普加玛尔·麦图荪

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区第一中学 848000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词新课改高中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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