小学高段美术课堂教学导入的策略研究

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摘要 摘要:随着素质教育的深入实施,对小学美术课堂教学要求越发严格,学校和教师逐步重视起美术课程的有效开展。因为素质教育要求要促进学生的全面发展,从德、智、体、美、劳等方面着手,将同学们培养成高素质性人才。所以,教师在进行小学高段美术课堂教学中,要注重教学效果,重视课前导入教学环节,认真备课,充分做好教学准备,从而促进课堂有序性。
出处 《中小学教育》 2021年3期
出版日期 2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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