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巧用词串，串起语文高效课堂

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摘要摘要：高效语文课堂，是语文老师们追求的课堂教学目标，基础教育课程改革实施后，教师们在语文课堂里施展拳脚，各有妙招。结合小学语文教学教研实践，我用词串教学，激发学生学习兴趣，串连课堂，提高学生表达能力，从而打造高效课堂。

DOI odwn0wwvdk/5170156

作者刘旭红

机构地区重庆市石柱土家族自治县临溪镇黎家小学校，重庆 409139

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词教师课程改革词串高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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