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核心素养下的小学音乐课的教学法初探

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摘要摘要：随着教育改革的深入发展,人们越来越关注教育素质对社会的影响,大量的人们开始强调素质教育的重要性.因此本文以核心素养作为研究视角,把小学音乐课堂教学作为切入点,在核心素养的背景下来完善小学音乐课堂的教学方法,并且提出了自身的看法与实践性.希望以此可以提高现代音乐教学的效率.

DOI n499pw5x4y/5170283

作者林晓玲

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶中心小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学音乐教学核心素养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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