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浅谈如何提升中学体育课堂教学有效性

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摘要摘要：随着我国新课程改革的不断推进和深入，各年级和各学科都开展了以学生核心素养为中心的教学模式与方法改革，中学体育这一学科同样也不例外。为了有效增强学生的体能素质，提升学生的身心健康水平，中学体育教师要全面分析学生身心发展的潜在规律和现实需要，采用科学合理的教学模式和方法，及时优化和调整学科课堂教学的目标与重点，以此来全面提升中学体育课堂教学的有效性，推动中学体育课堂教学工作的高效化发展。本文从中学体育课堂教学有效性的角度来入手，简要分析了如何提升中学课堂教学有效性，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

DOI pd5gpze2j7/5170295

作者王宇彬

机构地区福建省泉州市安溪县第十二中学 362412

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词提升中学体育课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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