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“互联网+”视角下初中科学教学实践初探

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摘要摘要：随着我国新课改的不断实施，要有效维系我国基础性教育中科学课程的有效教学，需要充分重视互联网对教育教学工作的影响。充分利用互联网优势，在“互联网+”视角下以全新的角度看待初中科学教学活动，优化教学方法，提高初中科学教学质量。本文对“互联网+”视角下初中科学教学实践进行深入探究，并结合当前我国初中教育的实际情况，提出科学合理的建议，为深化我国教育改革和现代化教育工作，发挥积极的作用。

DOI 6jrwenrq45/5173315

作者张玲娟

机构地区浙江省兰溪市第八中学 321100

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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