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小学语文低年级口语交际教学中存在的问题及对策探讨

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摘要【摘要】在新时期核心素养的理念影响下，语言构建与运用正式成为了当下学生发展核心素养的主要方式和基础要求，同时口语交际能力的重要性也随之提升。在小学阶段，学生正处于积累语言实践经验、发展语言表达能力的关键时期。未来可以利用生活化的口语交际情境来激发学生的自我表达兴趣，让学生的自我表达能力得到提升。本文主要针对小学语文教学过程中学生口语教育能力的培养问题进行分析，并根据其中展示出的实际问题对教学策略进行思考。

DOI kd2ypg7pj6/5175062

作者钱少云

机构地区浙江省乐清市南华寄宿学校

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学语文口语交际问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）