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启发式教学在小学舞蹈教学中的运用探索

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摘要摘要：随着素质教育的深入发展，小学教育中更加注重学生德智体美劳的全面发展。很多小学校顺应时代的发展变化，依据新课程教学改革的要求，为学生开设了舞蹈课程，并在舞蹈教学中运用了启发式教学模式，取得了良好的教学效果。在该教学模式中，教师给予学生正确的启迪和引导，学生真正的领会和理解，并积极的发挥自己的主观能动性认真练习和掌握，不仅有利于激发和调动学生学习舞蹈的兴趣和积极性，而且有效的提升了学生学习舞蹈的实际效果。

DOI 5jo7ep00dv/5176812

作者黄俊玮

机构地区深圳市宝安区松岗实验学校，广东深圳 518101

出处《时代教育》 2021年4期

关键词小学舞蹈启发式教学运用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）