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STEM教育理念下的小学写作教学策略

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摘要【摘要】随着教学改革的不断深入，针对小学阶段投入了更大的力度。毕竟，小学阶段对于学生日后的学习生涯而言是十分关键的。因为通过小学阶段知识的积累和掌握，为后续的深入学习奠定坚实的基础。但是，针对小学语文这门学科的学习，特别是学生普遍写作能力弱，写作水平较低，亟需在原本教学的基础之上予以突破创新，关键是做到写作教学与STEM教育理念之间的融合联系，发挥STEM教育理念的优势作用。

DOI 6jrwem3w45/5177487

作者陈瑞虹

机构地区普宁市流沙第一小学，广东普宁 515300

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词 STEM教育理念小学语文写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）