在主题班会中构建小学生自主德育模式

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摘要 摘要:在新课程改革的背景下,小学逐渐开始重视学生的道德教育。在德育方面,教师可以通过主题课的形式来完成对学生的思想品德教育。主题课可以为教师和学生提供交流和创造良好学习环境的机会。如今,对学生学习自主性的要求也很高。因此,本文分析并讨论了德育的重要性,初等德育的原则以及在专题会议上利用小学生自主性实施自主德育的有效方法。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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