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新课程理念下小学音乐合唱教学的策略研究

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摘要摘要：课程改革的推进，为我国课堂教学工作的开展提供了重要的促进作用，就当前课堂教学来说，对学生能力等多方面内容给予了更多的关注，有效的促进了学生的健康发展。合唱教学作为其中的重要组成部分，对小学音乐教学的开展有着重要的影响。在新课程理念影响下，小学音乐合唱教学也体现出较多新的形式，完善了传统教学中存在的不足之处。本文针对该方面的内容，对当前小学音乐合唱教学的应用策略进行分析。

DOI pd5ggm5lj7/5186023

作者吉雪花

机构地区海南省东方市铁路小学海南东方 572600

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词新课程音乐合唱分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）