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新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

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摘要摘要：随着素质教育理念的深化，音乐教学在小学教育中占的比重逐渐增加，音乐教育越来越受到重视，它有利于培养学生对美的感受力和基本的美学、声乐学素养。合唱教学占了小学音乐教学中的极大比例，它对提高学生的音乐素养具有重要作用。合唱教学可以帮助学生在集体的共鸣中理解创作者的感受并通过歌声表达自己的情感，同时也能培养学生的合作能力和集体意识。小学音乐教师应充分认识合唱教育的重要性，根据音乐教学指标和学生的学习能力选择合适的教学方法，促进小学音乐合唱的发展，从而达到提高学生声乐技巧及综合素质的目的。

DOI 54yqr08kj0/5731704

作者滕菲

机构地区莱阳市白龙路小学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词新课改小学音乐合唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）