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生活化教学在小学数学课堂教学中的应用

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摘要摘要：众所周知，生活本身就是一个大的资源库，而小学阶段的学生对数学的认识比较模糊，枯燥单调的“教师讲、学生听”的教学模式很难获得理想的教学效果。因此，将生活的精彩内容融入到小学数学的实践教学中去是十分重要的。鉴于此，本人理论联系实际，以人教版教材为根本参考，就如何利用生活化教学法来使得小学数学课堂变得更丰富精彩，提出了几点参考策略。

DOI 34goo938d9/5189355

作者苏立敏1 陈建春2

机构地区易县桥头乡中心学校河北保定074200 1 北京经济技术职业学院北京 102199 2

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学教学实践生活化教学策略落实

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）