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情境教学在初中语文课堂中的有效应用

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摘要摘要：当前，我国教学方法在不断的变革，众所周知在各个年级的课程体系中，语文不仅是一门必修学科，更是被人们称为是基础性学科。语文存在并应用于学生的日常生活之中，对提高学生的表达能力发挥着重要作用。因此，教师要更加重视语文教学方法的改革，情景教学法通过在课堂教学中形成不同的情景，对于教学任务的完成以及提升学生语文学习兴趣具有重要意义。初中语文教师在设置教学教案的时候，要根据情景教学法的相应内容，将学生带入到文章环境中，可有效提高语文课堂的教学效果。

DOI 54kxx3qejk/5189733

作者马瑛

机构地区陕西省榆林市绥德县继续教育服务中心 718000

出处《中国教师》 2021年04期

关键词初中语文课堂情境教学有效应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）