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对初中音乐课堂教学有效提问的研究与探索

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摘要摘要：目前，针对于当前音乐教学存在的诸多问题，教师应在音乐课堂上提出建设性的教学策略，帮助学生在问题回答过程中得到能力方面的提升，这对于师生之间共同能力的提升都有着积极的作用。本文主要论述在初中音乐课堂上，教师适当进行有效提问的现状及策略。

DOI wjvoop6947/5190598

作者李丹

机构地区陕西省榆林市绥德县继续教育服务中心 718000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中音乐课堂教学有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）