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核心素养下如何培养小学生数学抽象思维能力
核心素养下如何培养小学生数学抽象思维能力
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摘要
摘 要:数学抽象思维的培养对于发展学生核心素养、提高教师专业水平都有积极的促进作用。小学生正处于心理、生理成长的特殊阶段,同时也处于具体运算发展的关键時机,教师就应充分挖掘培养学生数学抽象思维的教育手段,重视学生的抽象思维能力开发,逐步引导学生形成“数学抽象”核心素养,为学生学习更高阶层的数学知识打下夯实的基础。
DOI
54k22270l4/8320157
作者
尹秋
机构地区
宜宾市江北实验小学校:
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
小学
抽象思维
核心素养
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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