首页 > 《教育学文摘》 > 2021年04期 > 初中历史课堂教学中小组合作学习策略初探

初中历史课堂教学中小组合作学习策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：历史是初中学生学习的重要学科，对于初中学生的学习十分重要。在历史课堂教学中运用小组合作学习模式，是调动学生学习积极性的重要教学手段，有利于提高教学质量和教学效率。为了使初中历史课堂教学能够满足学生发展的需要，历史教师需要重视小组合作学习的重要作用，转变传统“灌输型”的教学观念，创新教学手段，运用有效措施，发挥历史课堂教学的有效性，为初中学生的历史学习提供有利条件。

DOI wjvooyk647/5195002

作者陈伟光

机构地区陆丰市碣石镇第五中学 516545

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词初中历史小组合作学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）