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2021年04期
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情境教学法在小学低年级数学教学中的实践探索
情境教学法在小学低年级数学教学中的实践探索
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摘要
摘要:在小学数学低年级教学过程中,情境教学是最常用和最流行的方法之一,在数学教学中运用情境教学必须从实际出发,让学生通过问题情境来掌握数学的基本知识,培养学生的数学能力,从数学的角度思考问题,拓展学生的思维空间,调动学生的学习积极性,激发学生的求知欲,增强学生的学习自信心。
DOI
0dpmm5kkd2/5195269
作者
甘霜
机构地区
广西壮族自治区玉林市兴业县沙塘镇中心小学,广西玉林
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
小学数学
情境教学
应用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年04期
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