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立足核心素养，提升高中美术教学实效

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摘要摘要：新课改不断推进，现阶段我国更加注重学生的全面发展，其中在高中教学工作中，教师不仅要注重文化课教学工作，还要关注美术教学工作，让学生能够在美术学习中形成良好的审美意识、道德品质、鉴赏能力。这就要求教师改变美术教学的手段和理念，在后续教学工作中加强和学生的交流沟通，依据教学内容、学生兴趣爱好来促使美术教学工作更加具有专业性、针对性、趣味性，实现让学生对美术学习产生正确的认知，主动地融入各个学习环节中，提升美术教学的有效性。因此，文章将围绕提高高中美术教学有效性的方式来展开分析，旨在推动我国教育事业更好的发展。

DOI 5jo77r9ndv/5197384

作者黄彦斐

机构地区崇左市高级中学

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高中美术教学有效性核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）