运用画图法提高小学生解决问题能力方法的研究

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摘要 摘要:数学当中的许多知识都比较抽象,对于小学阶段学生的思维能力有着较高的要求,而将画图教学运用到小学课堂中可以将部分数学概念和数量关系形象化,从而启发学生的直观思维。从小学数学教学的角度出发探讨如何有效地整合画图策略教学,以期为提高小学数学教学的质量拓展一个新的思路。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对运用画图法提高小学生解决问题能力方法的研究提出了一些建议,仅供参考。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)