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怎样引导高中生进行探究性学习

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摘要摘要:高中是人生道路上的一个转折点，它处在一个上下衔接的时期，高中阶段的学习不仅仅是基础知识的巩固时期，也是学生学习思维的发散的关键时期。高中阶段的学习，需要发挥学生的主体性，激发他们的创新能力，所以在高中的教学中我们要探索实施新的教学模式。探究性学习作为新的教育方式，已经逐渐被教师所接受并运用在了当前的教学过程中，在运用的过程中，取得了一定的作用和成绩，对我们教学活动的开展大有裨益。因此，本文针对探究性学习如何在高中教学中的运用展开探索和思考，提出了如何引导高中学生进行探究性学习的相关实施策略，希望能够为教师们提供一些经验借鉴。

DOI lj10rzp74v/5202192

作者张秋

机构地区（云南省昌宁县第二中学云南省保山市 678100）

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词高中语文探究性学习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）