启发性提问在高中数学教学中的应用研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在高中数学教学当中,提出问题不应该是一个机械的过程,要注重对于学生的启发,提升高中生的思维能力,在高中数学教学中教师要善于运用启发性提问,营造良好的学习氛围和学习环境,从而提升高中数学教学质量。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)