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高中数学教学中启发性提问的应用探究
高中数学教学中启发性提问的应用探究
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摘要
摘要:启发性提问是一种引导学生思考、探究、发现问题的教学方法。不仅能够激发学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力,还能够培养学生的创新思维。基于此,本文主要分析了高中数学教学的现状,并给出了一些教学中启发性提问的应用策略,为日后的数学教学中学生解决问题的能力培养提供重要的参考。
DOI
54yoo8o9d0/7961452
作者
许海东
机构地区
成都经济技术开发区实验中学校 610100
出处
《教育学文摘》
2023年21期
关键词
高中数学教学
启发性提问
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年21期
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