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小学数学课堂中生活化教学的研究

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摘要摘要：在新课程不断深入改革发展的当下，小学数学的教学方式是多种多样的，但归根结底都是为了能够让学生进行更加高效的课堂学习，因此数学教师要重视对学生独立思考能力的培养，坚持做到要时刻强调学生的主体地位，优化问题的设计，和关注学习氛围的创造这几大关键方面，不断提高学生的数学水平，以此为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者多年小学数学教学经验，对小学数学教学中学生独立思考能力培养探究做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

DOI pj0v2l6ydy/5204999

作者刘芳

机构地区广东省兴宁市宁新东风小学514500

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学数学独立思考能力培养探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）