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整合网络教学资源和教研成果，提升初中数学课堂教学效率

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摘要摘要：本文通过发掘优质网络数学教学资源，拓展教师教学视野，结合笔者教学教研成果开阔教师教学设计思路，引微课入课堂，实现提升课堂教学效率的教学目标，并以此促进备课组建设。

DOI kd2yq3zxj6/5205438

作者吕坤昌

机构地区广东省鹤山市沙坪中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词网络微课成果效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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