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初中科学课堂实验教学有效性策略探索

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摘要摘要：科学教学的核心内容就是实验教学。在当前的情况下初中的科学课堂可能存在了很多问题，比如在实际操作和理论上边的轻重比例，为了实验教学开展实验教学的课程，不能及时进行反思等等很多问题。使我们课堂上的教学不能达到很好的效果。因此，要求我们老师要提升我们初中课堂实验教学的教学水平，提高我们课堂的教学效率。根据实际的课堂教学实践案例来说，我们在上课之前应该要学生做到课前自己提前预习，在课堂上要能灵活地运用所学的知识，在课后做到及时的反思和改正通过这些方法来提高我们课堂实验教学的有效性。

DOI lde80ee5d3/5205641

作者金雷雷

机构地区云岭乡学校浙江省温州市 325618

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中科学课堂实验教学有效性策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）