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小学语文拓展阅读教学研究

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摘要摘要：通过对小学阶段学生进行语文拓展阅读教学，能够促使学生得到充分的知识掌握与能力培养提升，促进学生阅读理解能力的培养提升。在当下快速发展背景下，对小学阶段教育教学工作提出了高度要求，对学生的阅读能力与理解能力培养高度重视。因此，在教学工作开展的过程中，教师应该不断进行教学创新优化，促使学生能够在参与课堂学习的过程中以高度的积极性与自主性投入其中，促进教学工作的高效开展，满足学生学习发展要求。

DOI odwn3xmgdk/5206056

作者万先芳

机构地区四川省泸县喻寺镇桐兴中心小学校 646107

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学语文拓展阅读教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）