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初中语文文言文阅读教学有效性分析
初中语文文言文阅读教学有效性分析
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摘要
【摘要】本文主要从文言文教学的所存在的问题作为切入点,重点研讨教学情景、文言文诵读、角色扮演等提升文言文阅读教学的效果和质量。
DOI
odwn3r7ydk/5208080
作者
周抚民
机构地区
浙江省江山市凤林初级中学
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
初中语文
文言文阅读教学
有效性
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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