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初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略研究

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摘要摘要：在初中语文文言文教育教学的过程中融入群文阅读的模式，可以优化学生的阅读内容和方式，营造更为理想的阅读环境，促使学生提升阅读素养。作为初中语文教师，要对群文阅读的内容和形式不断进行优化和调整，通过文言文群文阅读活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这样才能达成学生语文素养发展的目标。

DOI ojn0emw5dr/7502885

作者王梅娟

机构地区山东省滨州市博兴县湖滨镇柳桥中学

出处《中国教师》 2023年9期

关键词初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）