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创设情境教学法在小学语文教学中的实践研究

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摘要摘要：在教育体制改革中，注重创新教学方法和教学策略，以满足学生的个性化学习需求。创设情境教学法是创新型的教学方法，利用生动、形象的教学情境，激发学生的学习兴趣，为学生营造轻松愉快的教学氛围，使得教学情境贴近学生的实际生活，以建构高效的课堂教学。在小学语文教学实践中，教师应积极采取创设情境教学法，坚持“以生为本”的教学理念，将语文教学与情境教学相结合，培养学生的文化素养和综合素养。

DOI ojnyongl4r/5211385

作者黄月娥

机构地区广西壮族自治区贺州市平桂区公会镇东鹅小学，广西贺州542811

出处《中国教工》 2021年4期

关键词创设情境教学法小学语文教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）