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核心素养下高中思政教学策略探究

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摘要摘要：高中政治课堂落实核心素养内容，需要选择合适的切入点，及时转变传统教学模式的不足，活跃政治课堂氛围，拉近师生关系，增加课堂的趣味性，激发学生注意力，促进课堂教学质量的提升。核心素养视阈下高中政治课堂教学要做好研究分析工作。

DOI 0dpmwvm0d2/5213745

作者肖林玉

机构地区承德县第一中学河北省承德市 067400

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词核心素养高中思政策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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