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核心素养下高中思政教学策略探究
核心素养下高中思政教学策略探究
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摘要
摘要:高中政治课堂落实核心素养内容,需要选择合适的切入点,及时转变传统教学模式的不足,活跃政治课堂氛围,拉近师生关系,增加课堂的趣味性,激发学生注意力,促进课堂教学质量的提升。核心素养视阈下高中政治课堂教学要做好研究分析工作。
DOI
0dpmwvm0d2/5213745
作者
肖林玉
机构地区
承德县第一中学 河北省承德市 067400
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
核心素养
高中思政
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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