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《中国教工》
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2021年4期
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STEM教育理念下小学科学教学实践研究
STEM教育理念下小学科学教学实践研究
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摘要
摘要:随着新课改的逐步推进,小学生的科学素养水平也越来越受到重视,小学科学学科教学工作重点培养的是学生的科学意识,实验精神,属于比较开放的教学科目。教师在教学过程中也可以积极采用STEM教育理念,用开放融合的新形式开展课堂教学,从多种维度促进学生的思维发展。
DOI
5jo7g690dv/5214084
作者
陈玉明
机构地区
岳阳市岳阳楼区枫桥湖学校,湖南省岳阳市,414000
出处
《中国教工》
2021年4期
关键词
STEM教育
小学科学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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