积极心理暗示在初中体育教学中的应用

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摘要 摘要:体育是帮助学生提高身体素质,锻炼顽强毅力,培养优秀品格的重要课程。初中生刚进入青春期,他们的心思敏感叛逆,容易受到外界因素影响,出现消极、焦虑等不良心理问题,对体育课程教学产生阻碍。而积极心理暗示具有正向指导作用,可帮助学生克服困难,调整心态,对于初中体育教学十分重要。本文分别阐述了积极心理暗示在初中体育教学中的具体应用。
作者 廖伟
出处 《中国教工》 2021年5期
出版日期 2021年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)