摘要
摘要：数学是小学阶段的核心基础课程之一，拥有不可动摇的教学地位，对学生培养逻辑思维和推理判断能力有不可替代的作用。正因如此，在小学阶段数学教师应该不断提高教学效果，优化教学体制，让学生在学习过程中有更多的收获和成长。课外作业做为基础教育中不可缺少的一环，能够有效帮助学生融会贯通已学知识、巩固基础，是教师必须加以重视的一环。教师应该设置能够有效帮助学生获取知识，锻炼思维能力的课外作业。而这就需要教师对如何布置有效的课外作业有更加深刻的了解，这同样包括农村学校的数学教师。本文就这个方面做了一些浅显的探究，希望能对乡村数学教师有所帮助。
出版日期
2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
