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大学英语课堂教学测试与评价

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摘要本文首先探讨了测试与评价发展的历史背景，随后探究了我国大学英语教学测试与评价中存在的问题，阐述了英语教学测试与评价的基本原则和方法。通过对大学英语教学测试与评价发展趋势的分析，指出了教师和学生在测试与评价中的作用，要求大学英语教师应掌握测试与评价的基本理论，并能将理论应用于教学之中。

DOI wjv5vnx9d7/521974

作者路文军;刘扬

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2007年3期

关键词英语教学测试评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）