浅谈小学数学教学中的数形结合

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摘要 摘要:数与形的联系变成数与形的结合在小学数学中的重要性不言而喻,通过数与形的转换来教会教师对数学知识的理解,通过数字的精确性来规定一些形状特征,或通过形式的几何直观来澄清数字之间的关系,直观而清晰地说明数学语言和数字与数字之间的逻辑和抽象关系,以及数字解析中的实例,因为有些数字不能很直观的体现我们要讲的东西,但直接观察却找不出规律,所以我们要用图形给她更直接的感受。
作者 宋欣
出处 《中小学教育》 2021年5期
出版日期 2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)